Plan for Safe Return

Lexington Public Schools

Reviewed: January 15, 2024

Overview

•  This plan has been updated for the start of the 2022-2023 school year, but will be continuously reviewed and revised as necessary. There is currently no declared State of Emergency for Nebraska or Directed Health Measure (DHM) in effect that requires the District to mandate masks or other specific interventions. 

•  Lexington Public Schools (“District”) will continue with the safety protocols described below. 

•  This plan was written taking into account a broad base of stakeholder input and public comment, including the consultation of local medical providers, parents, and staff. 

•  It shall be posted to the District’s website: www.lexschools.org on June 14, 2022 and reposted, as necessary, thereafter. 

•  It is accessible in the languages of English, Spanish, and Somali, but can be translated into other languages as requested, or reformatted for persons with disabilities. 

•  This plan will be reviewed at least every six months and revised as necessary taking into account input from members of the public, local medical providers, public health agencies, and the Centers for Disease Control (“CDC”). Any revisions will be publicly available on the District’s website. 

•  The District shall maintain records of the people involved in writing this plan; and document input received about, changes to, posting locations of, and policies referenced within, this plan. 

Plan Contents

i.Masking

Masks shall be optional for students, staff, and visitors. The District shall provide masks to students and staff who wish to wear them, and will make our best effort to work with parents to reinforce their wishes concerning their children’s mask-wearing in school. Students, staff, and drivers may be required to wear masks on school buses and in other District vehicles if directed by the Nebraska Department of Education. If masks are required on vehicles, they must cover the nose and mouth. 

ii. Physical distancing

Physical distancing will be maximized to the greatest extent feasible while considering the educational needs of students. 

iii. Handwashing and respiratory etiquette

Frequent hand-washing and/or use of hand sanitizer will be practiced in all buildings. Students shall be instructed to wash their hands with soap and water for at least 20 seconds. When handwashing is unavailable, hand sanitizer shall be used. Students and staff shall be instructed to cover their mouths and noses while coughing or sneezing with a tissue when masks are not worn; and to immediately wash their hands after blowing their noses. 

iv. Cleaning and maintaining healthy facilities, including improving ventilation

The District will increase the frequency of cleaning and disinfecting buildings using EPA-approved detergents and disinfectants. Cleaning staff will be trained on the use of various cleaning agents, the use of PPE, and other relevant safety protocols. 

Buildings will be cleaned at least once daily and high touch surfaces more frequently as needed. The District will work collaboratively with its cleaning contractor to ensure cleaning staff are trained and apprised of recommended practices. 

When possible, the District will increase the introduction of outdoor air and/or higher SEER filtration to improve ventilation and indoor air quality. Student transportation vehicles will be sanitized at the beginning and end of every shift using EPA-approved disinfectants. 

v. Contact tracing in combination with isolation and quarantine, in collaborations with the state, local, territorial, or Tribal health departments

The District will comply with privacy laws and the recommended protocols for quarantine and isolation of the Nebraska Department of Health and Human Services. An internal tracking document has been created to record the dates, medical orders, and isolation requirements for students and staff across the District, accessible only to authorized District personnel. The District will use its website to publish the most current recommendations concerning quarantine and isolation as well as utilize its communications system (email, text, voice) and translation services to inform households. 

Students and staff who show symptoms of COVID will be encouraged to stay home. Those symptoms will be communicated to students, their families, and staff in multiple translations using the District’s website, social media platforms, and communications system. Available substitute teachers will be identified and principals will assist in developing staffing plans to cover the classrooms of quarantined or isolated staff members. 

vi. Diagnostic testing and screening testing

The District shall refer students and staff having COVID symptoms to community diagnostic testing locations. If diagnostic or screening testing is recommended and becomes available in schools, the District will avail its facilities to students and staff who provide informed consent, and provide training to school nurses who may be able to assist in testing. Rate of community transmission will be monitored to determine whether asymptomatic screening is warranted. The District will use its website to publish the most current recommendations concerning quarantine and isolation as well as utilize its website, social media platforms, communications system, and translation services to apprise households. 

vii. Efforts to provide vaccinations in school communities

The District will continue to work collaboratively with the Two Rivers Public Health Department, local medical providers, and other community leaders to promote and disseminate information on vaccinations to students, staff, and the community at large. The District will continue to avail its website, social media platforms, communications systems, message translation services, and facilities toward this effort. 

viii. Appropriate accommodations for children with disabilities with respect to health and safety policies

The District will accommodate exceptions to COVID protocols as permitted by a student’s IEP or 504 team decisions. 

ix. Coordination with State and local health officials. Including the needs for support and technical assistance to implement strategies consistent to the greatest extent practicable, with relevant CDC guidance

District personnel will participate in information-sharing sessions as necessary with local health care providers, the Two Rivers Public Health Department, and other community leaders. District administrators will continue to participate in regular state education department and governor briefings. 

Continuity of Services
Student Academic Needs.

The District has invested in iPads, wireless connectivity, academic and organizational software, and student and staff training to ensure continuity of instruction should in-person learning not be possible. Students will continue to be provided accommodations as stated in their IEP/504 plans during remote learning. Parent input will be sought to develop a plan for the provision of remote IEP services. Student progress will be reviewed by the student’s team when in person learning resumes. 

Social emotional, mental health, physical health, and food service.

The District implemented a social-emotional universal screener for students and staff beginning in the 2021-2022 school year. A social, behavioral and emotional approach using evidence-based curriculum, professional development, and interventions is currently being implemented. Additional staff have been put in place to help support the mental health needs of all staff and students. School counselors and mental health support staff will be available for any students or staff in need of assistance. 

Plan para un regreso seguro a las

Escuelas Públicas de Lexington

Revisado: 15 de enero de 2024

Resumen

• Este plan se ha actualizado para el inicio del año escolar 2022-2023, pero se revisará continuamente según sea necesario. Actualmente no existe un estado de emergencia declarado para Nebraska o una medida de salud dirigida (DHM) vigente que requiera que el distrito exija máscarillas u otras intervenciones específicas.
• Las Escuelas Públicas de Lexington (“Distrito”) continuarán con los protocolos de seguridad descritos abajo.
• Este plan fue escrito teniendo en cuenta una amplia base de aportes de las partes interesadas y comentarios públicos, incluida la consulta con los proveedores médicos locales, los padres y el personal.
• Se publicará en el sitio web del Distrito: www.lexschools.org para el 14 de junio de 2022.
• Está disponible en inglés, español y somalí, pero se puede traducir a otros idiomas según se solicite o reformatear para personas con discapacidades.
• Este plan se repasará al menos cada seis meses y se revisará según sea necesario teniendo en cuenta los comentarios de los miembros del público, los proveedores médicos locales, las agencias de salud pública y los Centros para el Control de Enfermedades (“CDC”). Cualquier revisión estará disponible públicamente en el sitio web del Distrito.
• El Distrito mantendrá registros de las personas involucradas en la redacción de este plan; y documentará la información recibida acerca de los cambios, las ubicaciones de publicación y las políticas a las que se hace referencia dentro de este plan.

Contenidos del plan

i.  Uso de mascarillas

Las mascarillas serán opcionales para los estudiantes, el personal y los visitantes. El Distrito proporcionará mascarillas a los estudiantes y al personal que deseen usarlas, y hará el mejor esfuerzo por trabajar con los padres para reforzar sus deseos con respecto a que sus hijos usen mascarillas en la escuela. Es posible que se requiera que los estudiantes, el personal y los conductores usen mascarilla en los autobuses escolares y en otros vehículos del Distrito si así lo indica el Departamento de Educación de Nebraska. Si se requieren mascarillas en los vehículos, deben cubrir la nariz y la boca.

ii.  Distanciamiento físico

El distanciamiento físico se maximizará en la mayor medida posible teniendo en cuenta las necesidades educativas de los estudiantes.

 iii.  El lavado de las manos y etiqueta respiratoria

Se practicará el lavado de manos frecuente o el uso de desinfectante de manos en todos los edificios. Se indicará a los estudiantes que se laven las manos con agua y jabón durante al menos 20 segundos. Cuando el lavado de manos no esté disponible, se utilizará desinfectante de manos. Se instruirá a los estudiantes y al personal para que se cubran la boca y la nariz al toser o estornudar con un pañuelo de papel cuando no se usen mascarilla; y a lavarse las manos inmediatamente después de sonarse la nariz.

iv.  Se limpiarán y se mantendrán saludables las instalaciones, y se mejorará la ventilación.

El Distrito aumentará la frecuencia de limpieza y desinfección de edificios utilizando detergentes y desinfectantes aprobados por la EPA. El personal de limpieza recibirá capacitación sobre el uso de diversos agentes de limpieza, el uso de EPP y otros protocolos de seguridad relevantes.

Los edificios se limpiarán al menos una vez al día y las superficies de alto contacto con mayor frecuencia según sea necesario. El Distrito trabajará en colaboración con su contratista de limpieza para garantizar que el personal de limpieza esté capacitado e informado sobre las prácticas recomendadas.

Cuando sea posible, el Distrito aumentará la introducción de aire exterior y/o una mayor filtración SEER para mejorar la ventilación y la calidad del aire interior. Los vehículos de transporte de estudiantes se limpiarán al principio y al final de cada turno con detergentes y desinfectantes aprobados por la EPA.

v. El rastreo de contactos en combinación con el aislamiento y la cuarentena en colaboración con los departamentos de salud, tribales, territoriales, locales y estatales.

El distrito cumplirá con las leyes de privacidad y los protocolos recomendados para la cuarentena y el aislamiento de, ya sea, el Departamento de Salud Pública de Two Rivers o el Departamento de Salud y Servicios Humanos de Nebraska. Se ha creado un documento de seguimiento interno para registrar las fechas, las órdenes médicas y los requisitos de aislamiento para los estudiantes y el personal en todo el Distrito, accesible solo al personal autorizado del Distrito.  El Distrito utilizará su sitio web para publicar las recomendaciones más recientes sobre cuarentena y aislamiento, y también utilizará su sistema de comunicaciones (email, texto y mensajes de voz)

servicios de traducción para informar a los hogares.

Se animará a quedarse en casa a los estudiantes y al personal que muestren síntomas de COVID. Esos síntomas se comunicarán a los estudiantes, sus familias y al personal en múltiples traducciones utilizando el sitio web, las plataformas de redes sociales y el sistema de comunicaciones del Distrito. Se identificarán los maestros sustitutos disponibles y los directores ayudarán a desarrollar planes de personal para cubrir las aulas de los miembros del personal en cuarentena o aislados.

 vi.  Pruebas de diagnóstico y pruebas de detección.

El Distrito remitirá a los estudiantes y al personal que tengan síntomas de COVID a los lugares de pruebas de diagnóstico de la comunidad. Si se recomiendan pruebas de diagnóstico o de detección y están disponibles en las escuelas, el Distrito aprovechará sus instalaciones para los estudiantes y el personal que brinden su consentimiento informado, y brindará capacitación a las enfermeras escolares que puedan ayudar con las pruebas. Se controlará la tasa de transmisión comunitaria para determinar si se justifica la detección asintomática. El Distrito utilizará su sitio web para publicar las recomendaciones más recientes  sobre cuarentena y aislamiento, y también utilizará su sitio web, plataformas de redes sociales, sistemas de comunicación y servicios de traducción para informar a los hogares.

vii.  Esfuerzos para proporcionar vacunas en las comunidades escolares

El Distrito seguirá trabajando en colaboración con el Departamento de Salud Pública de Two Rivers, los proveedores médicos locales y otros líderes comunitarios para promover y difundir información sobre las vacunas a los estudiantes, al personal y a la comunidad en general. El Distrito continuará aprovechando su sitio web, plataformas de redes sociales, sistemas de comunicación, servicios de traducción de mensajes e instalaciones para este esfuerzo.

 viii.  Adaptaciones apropiadas para niños con discapacidades con respecto a las políticas de salud y seguridad.

El Distrito aceptará excepciones a los protocolos de COVID según lo permitan el IEP del estudiante o las decisiones del equipo 504.

 ix.  Coordinación con funcionarios de salud estatales y locales. Incluídas las necesidades de apoyo y asistencia técnica para implementar estrategias consistentes en la mayor medida posible, con la orientación pertinente del CDC.

El personal del distrito participará en sesiones de intercambio de información según sea necesario con los proveedores de atención médica locales, el Departamento de Salud Pública de Two Rivers y otros líderes comunitarios. Los administradores del distrito seguirán participando en reuniones informativas regulares del gobernador y del departamento de educación del estado.

Continuidad de servicios

Necesidades Académicas de los Estudiantes. El Distrito ha invertido en iPads, conectividad inalámbrica, software académico y organizacional, y capacitación de estudiantes y personal para garantizar la continuidad de la instrucción en caso de que no sea posible el aprendizaje en persona. Los estudiantes continuarán recibiendo adaptaciones como se indica en sus planes IEP/504 durante el aprendizaje remoto. Se buscará la opinión de los padres para desarrollar un plan para la provisión de servicios IEP remotos. El progreso del estudiante será revisado por el equipo del estudiante cuando se reanude el aprendizaje en persona.

Socioemocional, salud mental, salud física y servicio de alimentos.. El Distrito implementó una evaluación universal socioemocional para estudiantes y personal a partir del año escolar 2021-2022. Actualmente se está implementando un enfoque social, conductual y emocional que utiliza un currículo basado en evidencia, desarrollo profesional e intervenciones. Se ha designado personal adicional para ayudar a apoyar las necesidades de salud mental de todo el personal y los estudiantes. Los consejeros escolares y el personal de apoyo de salud mental estarán disponibles para cualquier estudiante o personal que necesite ayuda.

Dugsiyada Shacabka Lexington

Qorsho Soo Noqosho Amaan Ah

La cusboonaysiiyay 15-ka Janaayo, 2024

Gurmadaka

• Qorshahan waxaa la cusbooneysiiyey bilowga sanad dugsiyeedka 2022-2023, laakiin waxaa si isdaba joog ah dib loogu eegi doonaa oo dib loogu eegi doonaa sida loogu baahdo. Xilligan ma jiro xaalad Xaalad Degdeg ah oo lagu dhawaaqay Nebraska ama Cabbiraad Caafimaad oo Toosan (DHM) taas oo u baahan in Degmaddu u oggolaato waji-ka-qabashada ama waxqabadyo kale oo gaar ah.

• Dugsiyada Dadweynaha ee Lexington (“Degmo”) ayaa ku bilaabi doonta sannaddugsiyeedka hab-maamuuska nabadgelyada ee hoos lagu sharraxay.

• Qorshahan waxaa la qoray iyada oo la tixgelinayo saldhig ballaadhan oo daneeyayaasha iyo ra’yiga dadweynaha, oo ay ku jiraan la-tashiga bixiyeyaasha caafimaadka ee deegaanka, waalidiinta, iyo shaqaalaha.

• Waa in lagu daabacaa websaydhka degmada: www.lexschools.org 14-ka bisha juun, 2022 iyo waliba in dib loo daabacaa marka loo baahdo, wixii ka dambe.

• Waxaa lagu heli karaa luqadaha Ingiriisiga, Isbaanishka, iyo Soomaaliga, laakiin waxaa lagu tarjumi karaa luqado kale hadii la soo codsado, ama dib u habeyn loogu sameeyo karaa dadka naafada ah.

• Qorshahan waxaa dib loo eegi doonaa ugu yaraan lixdii biloodba mar waxaana dib loo eegi doonaa sida loogu baahdo iyadoo la tixgelinayo talooyinka xubnaha bulshada, bixiyeyaasha caafimaadka ee deegaanka, wakaaladaha caafimaadka bulshada, iyo Xarumaha Xakamaynta Cudurrada (“CDC”). Wixii dib-u-eegis ah waxaa si guud looga heli karaa websaydhka degmada.

• Degmadu waxay haysaa diiwaanka dadka ku lugta leh qorista qorshahan; iyo dukumiintiyada wax laga helo ee ku saabsan, isbeddelada, dhajinta goobaha, iyo siyaasadaha lagu xusay gudaheeda, qorshahan.

Nuxurka Qorshaha

i. Xirashada Maaskaraada

Maaskarada waa ikhtiyaar u leh ardayda, shaqaalaha, iyo martida. Degmadu waa inay siisaa maaskaro ardayda iyo shaqaalaha doonaya inay xirtaan, waxayna ku dadaali doonaan dadaalka ugu fiican inaan la shaqeyno waalidiinta si loo xoojiyo rabitaankooda ku saabsan indho-shareerka carruurtooda ee dugsiga. Ardayda, shaqaalaha, iyo wadayaasha baabuurta waxaa laga yaabaa in looga baahdo inay xirtaan waji-duubka basaska iskuulka iyo baabuurta kale ee Degmada haddii ay ku amarto Waaxda Waxbarashada Nebraska. Haddii waji-furka looga baahan yahay baabuurta, waa inay daboolaan sanka iyo afka.

ii. Kala fogaanshaha jirka

Kala fogaanshaha jirka ayaa la gaarsiin doonaa inta ugu macquulsan iyadoo la tixgelinayo baahiyaha waxbarasho ee ardayda.

iii. Dhaqida gacmaha iyo akhlaaqda

Dhaqidda joogtada ah iyo / ama isticmaalka nadaafadda gacmaha ayaa looga dhaqmi doonaa dhammaan dhismayaasha. Ardayda waxaa la farayaa inay ku dhaqaan gacmahooda saabuun iyo biyo ugu yaraan 20 ilbidhiqsi. Marka gacmo-dhaqashada aan la helin, gacmo-nadiifiye ayaa la isticmaali doonaa. Ardayda iyo shaqaalaha waa in la faraa inay ku daboolaan afkooda iyo sankooda inta ay ku qufacayaan ama ku hindhisayaan waraaq marka waji xidhka la xidho; iyo inay isla markiiba dhaqdaan gacmahooda ka dib markay sanka ka duufsadaan.

iv. Nadiifinta iyo dayactirka xarumaha caafimaadka qaba, oo ay kujirto hagaajinta hawo qaadashada

Degmadu waxay kordhin doontaa inta jeer ee nadaafadda iyo jeermiska dhismayaasha iyadoo la isticmaalayo saabuunno iyo jeermis-falayaal EPA-oggolaaday. Shaqaalaha nadaafadda waxaa loo tababbari doonaa adeegsiga wakiillada kala duwan ee nadaafadda, isticmaalka PPE, iyo hab-maamuuska kale ee nabadgelyada khuseeya.

Dhismayaasha waa la nadiifin doonaa ugu yaraan hal mar maalintii iyo meelaha taabashada badan sida ugu badan ee loo baahdo. Degmadu waxay si iskaashi leh ula shaqeyn doontaa qandaraaslaheeda nadaafadda si loo hubiyo in shaqaalaha nadaafadda loo tababaro oo ay ka war helaan dhaqammo lagula taliyay.

Markay suurta gasho, Degmadu waxay kordhin doontaa soo bandhigida hawo banaanka ah iyo / ama sifeyn waxsoosare sare si loo hagaajiyo hawo bixinta iyo tayada hawada gudaha. Gawaarida gaadiidka ardayda waa la fayadhawri doonaa bilowga iyo dhamaadka isbadal kasta iyadoo la isticmaalayo jeermiska EPA ee ay ansaxisay.

v. Xiriirinta raadinta oo ay weheliso go’doomin iyo karantiil, iyadoo lala kaashanayo waaxda caafimaadka gobolka, deegaanka, dhuleed, ama waaxda caafimaadka.

Degmadu waxay u hoggaansami doontaa sharciyada asturnaanta iyo borotokoolka lagu taliyay ee karantiilka iyo go’doominta labada Waaxda Caafimaadka Dadweynaha ee Labada Webi ama Waaxda Caafimaadka iyo Adeegyada Aadanaha ee Nebraska. Dukumiinti dabagal gudaha ah ayaa loo sameeyay si loo qoro taariikhaha, amarada caafimaadka, iyo shuruudaha go’doomin ee ardayda iyo shaqaalaha ku baahsan Degmada oo dhan, oo ay heli karaan oo keliya shaqaalaha degmada ee idman iyo Waaxda Caafimaadka Dadweynaha ee Labada Webi. Degmadu waxay u adeegsan doontaa boggeeda internetka inay daabacdo talooyinka hadda jira ee ku saabsan karantiilka iyo go’doominta sidoo kale waxay u adeegsaneysaa nidaamkeeda isgaarsiinta (emaylka, qoraalka, codka) iyo adeegyada tarjumaadda si loogu wargeliyo qoysaska.

Ardayda iyo shaqaalaha muujiya astaamaha COVID waxaa lagu dhiirigelinayaa inay guriga joogaan. Calaamadahaas waxaa lala socodsiin doonaa ardayda, qoysaskooda, iyo shaqaalaha turjumaadaha badan iyadoo la adeegsanayo degelka degelkiisa, barnaamijyada warbaahinta bulshada, iyo nidaamka isgaarsiinta. Macallimiinta beddelka ah ee la heli karo ayaa la aqoonsan doonaa oo maamulayaashu waxay gacan ka geysan doonaan horumarinta qorshooyinka shaqaalaha si ay u daboolaan fasallada xubnaha karantiilka ah ama kuwa go’doonsan.

vi. Tijaabada baarista iyo baaritaanka

Degmadu waa inay u dirtaa ardayda iyo shaqaalaha leh calaamadaha COVID goobaha baaritaanka cudurka bulshada. Haddii lagu taliyo baaritaanka cudurka ama baaritaanka oo laga helo iskuulada, Degmadu waxay ka faa’iideysan doontaa xarumaheeda ardayda iyo shaqaalaha bixiya ogolaanshaha la wargeliyay, waxayna tababar siinayaan kalkaaliyayaasha caafimaadka ee iskuulka laga yaabo inay gacan ka geystaan imtixaanka. Heerka gudbinta bulshada ayaa lala socon doonaa si loo ogaado in baaritaanka astaamaha aan la garan karin la damaanad qaadi karo iyo in kale. Degmadu waxay u isticmaali doontaa boggeeda internetka inay daabacdo talooyinka hadda jira ee ku saabsan karantiilka iyo go’doominta sidoo kale waxay u adeegsan doontaa degelkeeda, barnaamijyada warbaahinta bulshada, nidaamka isgaarsiinta, iyo adeegyada tarjumaadda si loo ogeysiiyo qoysaska..

vii. Dadaallada lagu bixinayo tallaalada bulshada iskuulka

Degmadu waxay sii wadi doontaa inay si wadashaqeyn leh ulashaqeyso Waaxda Caafimaadka Dadweynaha ee Labada Webi, bixiyeyaasha caafimaadka ee maxalliga ah, iyo hoggaamiyeyaasha kale ee bulshada si loo dhiirrigeliyo loona faafiyo macluumaadka ku saabsan tallaalka ardayda, shaqaalaha, iyo bulshada guud ahaan. Degmadu waxay sii wadi doontaa inay ka faa’iideysato degelkeeda, barnaamijyada warbaahinta bulshada, nidaamyada isgaarsiinta, adeegyada tarjumaadda farriimaha, iyo tas-hiilaadka dadaalkaan.

viii. U waafajin ku habboon carruurta naafada ah iyada oo la tixgelinayo siyaasadaha caafimaadka iyo badbaadada

Degmadu waxay la qabsan doontaa ka-reebnaanta borotokoolka COVID ee ay oggol yihiin IEP ardayga ama go’aannada kooxda 504 .

ix. Isuduwidda saraakiisha caafimaadka ee Gobolka iyo kuwa deegaanka. Oo ay ku jiraan baahiyaha taageerada iyo kaalmada farsamada si loo hirgaliyo istaraatiijiyooyin u dhigma sida ugu macquulsan, iyadoo la raacayo hagida CDC ee khuseysa

Shaqaalaha degmadu waxay sii wadi doonaan inay kaqeybqaataan fadhiyada usbuuclaha ah ee macluumaad wadaagida ee bixiyeyaasha daryeelka caafimaadka deegaanka, Waaxda Caafimaadka Dadweynaha ee Labada Webi, iyo hogaamiyaasha kale ee bulshada. Maamulayaasha degmadu waxay sii wadi doonaan inay kaqeybqaataan waaxda waxbarashada gobolka ee joogtada ah iyo xogwareysiga gafanaha..

Sii wadida Adeegyada

Baahida Tacliineed ee Ardayga. Degmadu waxay maalgashatay iPads, isku xirnaanta wireless,barnaamijyada tacliinta iyo abaabulka, iyo tababarka ardayda iyo shaqaalaha si loo hubiyosii wadida waxbarashadu waa in shaqsiyan barashadu aysan suurta gal noqon. Ardayda waa la sii wadi doonaa in la siiyo meelayn sida ku xusan qorshayaashooda IEP / 504 inta lagu jiro barashada fog. Wax ku biirinta waalidka ayaa la raadin doonaa si loo sameeyo qorshe ku saabsan bixinta adeegyada fog ee IEP. Horumarka ardayga waxaa dib u eegi doona kooxda ardayga markii ay shaqsiyan waxbarashadu dib u bilaabato.

Dareenka bulshada, caafimaadka maskaxda, caafimaadka jirka, iyo adeegga cuntada.

Degmadu waxay u hirgelinaysaa shaashad bulsho-shucuur guud ee ardayda iyo shaqaalaha laga bilaabo sanad dugsiyeedka 2021-2022. Hab bulsho, habdhaqan iyo shucuur iyadoo la adeegsanayo manhaj ku saleysan caddeyn, horumarin xirfadeed, iyo waxqabadyo ayaa la fulin doonaa. Shaqaale dheeraad ah ayaa la diyaariyey si ay gacan uga geystaan taageerada baahiyaha caafimaadka maskaxda ee dhammaan shaqaalaha iyo ardayda. La-taliyayaasha dugsiga iyo shaqaalaha kaalmaynta caafimaadka maskaxda ayaa loo heli doonaa arday kasta ama shaqaale u baahan caawimaad.